一个中国学生的感言：我为什么歧视农村人
在2004年，我们学校为了增加学校的升学率，就从农村招了很多的农村学生，就我们班而言，比例在80%左右，其他的班也就在80%-90%左右吧，在我们的想象中和理论上，农村学生肯定十分的好学，朴实，淳朴，不是很爱捣乱的那种。
但事实证明我们错了。
1.“中国有三大岛：台湾岛，海南岛，秦皇岛。”我旁边的那个农村来的同学的地理书上写的。
2.上电脑课，我们是每一个人一台电脑，所以每个人都必须去玩，而我们班那些农村同学有决大多数（可能90%吧）都是从来都没有玩过电脑，不说打字，连开机都不会，他们在那里把所有的能够按的都用力的按了一下，什么键盘、鼠标就不说了，下课了，要关电脑了，怎么关呢，不是任何的电器都有插头吗，对，就是拔插头，可想象一下，80%的人是这样开关电脑的场面。
3.如果不会玩电脑，那不是很土吗，要让人笑话的，所以他们在放学后，每天都去网吧学电脑，最主要的还是QQ，级别更高的就是游戏了。
4.渐渐的，他们学会了聊QQ和玩游戏，如果不玩的话，那不是很土，所以我们每天中午，下午吃饭的一个小时，放晚自习都会去网吧，成天玩，还很有些人晚上去上通宵，第二天上课课桌上倒下了一大片，我读初中的时候，同样的上课体制而有很少的人在星期一到星期六晚上上通宵，而到了高中，上通宵好想对于他们是家常便饭。
5.因为是农村来的，那素质大家都是知道的吧，他们经常把吃完后的口香糖吐出来然后做“拉面”，那味道不知有多么的鲜美啊！
6.我们经常做实验，本来是件好事，可是那些农村来的同学经常将实验的器材当作玩具，恶意的破坏。记得有一次我们做测电阻的实验，测热敏、光敏电阻。结果做实验用的南俘电池就丢了很多个（具体数字不记得了），热敏和光敏的电阻也丢了几个，结果老师来到班上找，都不承认，最后班费摊。
7.我们的学校是两部分，一部分就是比较有“历史”的，旧的本部，另一个是投资上亿的分校（具体多少忘了，在郊区，真正的上亿，我们学校是高一，高二在本部，高三在分校），大家可以想象下一个投资上亿的中学对于很少进城的农村同学那是怎样的一个冠冕堂皇的天堂，理论上来说，那么他们就会在这种环境下好好的学习，结果却不是这样，他们还是经常在白天上课睡觉（高三），晚上闹到很久，还经常在下晚自习后偷偷地溜出去上通宵，白天也是一样，模仿班主任的字迹然后就过了门卫这一关，就这样。而且我们的学校才修不久，所以很多设施，建筑都是新的，我们肯定会认为，我们在作文书上看到的那些用手檫口痰（我是看过）的人肯定就是那些农村来的孩子，结果却不是，他们经常在墙壁上乱图乱画，什么**到次一坐啊，什么**我真的爱你啊，很多，还有一点我不得不说，因为我们的学校是投资上亿的，所以每个教室都配的是很大的背投彩电，结果背投的下面（就是按键周围）我清楚的看到是一条横线-----墨水，荧屏呢，成了他们打粉笔战的无辜牺牲品。
8.如果你认为歧视农民只是有钱的城市人的专利，那么我告诉你，你错了，因为他们进过城，而且在城里读过书，那么就是城里人咯，如果不歧视农民的话，就显得太土了，所以他们有时候骂人都用农民作为代言词，不说骂人，他们谈到农民的时候，那种歧视的口气不逊色与任何一个傲慢的城市人。
9.因为80%的现状大家都是知道的，当然包括老师，我们的英语老师看不惯上课的时候倒下一大片的局面，就说：农村来的都是这个样子，或是农村来的都不争气之类的话来激励他们，那时他们都沉默了，当然这只是对那些没有倒下的人而言，当你听到这些话的同时还能够听到忽忽的打酣声，有时还能够听到他们小声的说道：农村来的怎么了，你们城里的不得了之类的话。
10.就拿我旁边的同桌来说吧，也是农村来的，父母都在江苏打工，农民工，而他的成绩在班上倒数5名以内，成天都想的是怎么去耍，这些都不算什么，我经常听到他骂人或随口的抱怨都是：你是不是个村胞哟，你是不是从农村来的哟，你是不是个村干部，村支书之类的，而他就是来自农村，父母都是农民工，我想他说这些话的勇气都来至于他进过城而且在城里读过书，当然就是城里人咯，父母是农民工，级别比农民要高些。他以前是英语科代表，我们班的英语周报的钱由他负责收，结果他把这些钱自己用了，最后要交钱的时候就由英语老师自己贴的，这种现象在我们初中是绝对不会发生的。这绝对不是他一个人，有很多的农村来的都是这样。
11.一次，我们学校来了个60岁左右的农民吧，来我们隔壁班（宏志班）讲课，听说他解决了个世界级的数学难题，好象是什么把一个角分成三等份（我们现在学的都是如何分成两等份），那肯定有很多其他班的前去在教室外面看热闹，结果看到是个只有小学文化的农民给宏志班讲课，大家都失望了，一些人看到后，就回到班上说：我还以为是什么呢，原来是个农民（非常歧视的口吻），而我看到的而言，说这话的人不少，不过说这话的都是从农村来的，父母不是农民就是农民工。
12.还一个问题，这样问题不光是在学校才有，社会上多得是。那些农村来的同学因为进了成之后所以终于听说了个有个什么叫奔驰，宝马的车，听说挺好，价格上百万，于是他们就整天在讨论如果我有几百万，几千万或者我中了五百万就怎么怎么样的，说完过后，他们就要为下一顿三块五的饭钱而发愁。
15.记得，有一次，我们班收什么费用，班主任叫组长收，结果收了一张一百块的假钱，我相信这不是无意识的，结果班主任自己贴了，第二次，又收费，又收到了一张假的一百，这种现象在我们初中是绝对不会发生的。
对于上面的内容，我敢百分之百的肯定句句属实，但由于本人不善言辞所以在表达上有一定的缺陷，但句句真实。而且我也估计大家看了这个帖子都会骂我，我也理解，但是我们想请问下大家，我们先不谈又经济所带来的素质问题和知识的局限，单独谈歧视问题，那又如何解释呢？
作者：无名访客:
作者：无名访客: