主题开始: 主题:一位大学生给胡锦涛、温家宝叔叔的一封信 Gwaiter.com 做为第四代领导的你们,我们都很关心你,我们发现你们已经做了一些好的措施去处理一些问题,我们可以去看一下日本发展的过程,其实真的很简单,我觉得你们现在看到了思想的重要,那么我们如果去达到提高思想的目的的呢?我有一个建议,我觉得我们应该学习韩国,他们是我们的最好的例子,这样我们可以很快的达到我们的目的。 我是一名大学生,我感觉到现在的大学生身上并没有你们想像的那么好,你们每天所看到的,或者说是你们所看都是一部分的,不是很完整的,我觉得这对你们来说制定那些重大的决策势必会有点片面这样以来对你的英明决策肯定是一种限制,我是一个从小就是一个与其它的孩子不一样的人,因为我遇到了很多其它的孩子不可能遇到的事,所以我现在觉得我很成熟了。我觉得这对我的将来来说,是比较容易的。 其实很多的人都对目前的教育体制不满意,我知道你是一个很有魄力的人,你会让那些别人做不出来的重大决策化付诸实际行动,我想了很长时间了,我觉得我应该说出来,因为我深爱自己的国家,我没有别人那么麻木,我有极其强烈的民族责任心,我只想用我的一点想法给你们一点建议,我只能做这么多,我担任了学校的系干部,我也希望通过这个干一些我能干的事情,我相信我能做到这一点。 这次你提出了“八荣八耻”,我们都很清楚,我们的目标是在2005年就达到中等发达国家的水平,那需要很大的努力,更重要的是需要那些有着高素质的人才,要他们的觉悟高,这很难,我们都很清楚这一点,现在的大学生的一些行为你是不知道,如果你知道了,你会是多么的生气,因为你的苦苦改革他们却在做那样的事,给了谁,都会生气了,他们每天说什么都是外国的好,而中国的那些都是些坏东西,用不成的,这从一个侧面反应出我们的脑子里面都是些什么呀?我们又没有民族责任心,我觉得这样即使把你给累坏了,也不会有多大的效果,我觉得应该改革教育体制,只有这样才能真正的让我们国家强大起来,其实这个问题很多领导都很清楚,他们在那个时间段,还没有来得及去干这个,时间就过去了,但现在的中国是可以做到这点的, 我想如果现在还不能做到这点的话,我们的宏伟目标就会失败,那个时候,事情就很难说了,一个强大的国家需要一个团结和高素质的人民去维护,只能那样我们国家才会永远立于不败之地,我们要知道自己来到这个世界是干什么的,由于我们的国家还不是很强大,所以我们在国际上的地位也不是很高,虽然在日趋上升,但按照日前的发展速度,没有高素质的后一代,问题是很严重的,如果至少在20年后,我们就能够有一大批人才,那些不是现在这些盲目的,没有目标的,所谓的“人才”。那个时候就有真正的人才在我们的国家里面,他们心中有自己的目标,他们知道自己要干什么,不像现在的这些那么盲目,竟然对自己的国家没有信心,你说这能算是什么人才吗,没能力的,整天就是胡说,有能力的出了国就不回来了,那也叫人才,我觉得他们愧对我们的国家,这是很让人不舒服的,我们到底那儿做错了呢?——是教育体制 我们大多数学生的脑子里面全部都是一些外国思想,他们说外国这个好那个好,就是不说中国有多好,你们都认为我们是21世纪的建设者和接班人,还以为我们的思想觉悟有多高,这就是现在,我觉得这是很不好的,我想如果能在小学里开设历史,地理,让他们自小就知道自己的国家在那儿,有多大,以前这些也是我们国家的土地,为什么到那儿去了,我们国家以前受过什么样的曲辱。我们一定得让自己的祖国强大起来,这样我们无论在那儿都不会觉得地位不够,后面我说了很多 ,我想你也知道,我觉得这很让人生气,我们一宁要强大,一定要很快的发展起来,现在的速度的确是很快,但是大学生的素质都是这样,那怎么能担得起祖国重任呢?我觉得当务之急,就是20年后一定要有一大批高素质人才,而获得的方式——就是改革教育体制 在这,我将从人们的观念和及中国目前的现状来谈论“八荣八耻”。 这些是一位日本人和一位中国人的谈话的一部分,最后两人生气了还吵了起来,看了整片文章,我思绪万千,为什么,到底是为什么,我很难让自己想明白,他是一个日本人能对中国有这样的了解,而且针针见血,日本和中国离得这么近,同样受儒家思想的影响,为什么日本人的更甚,那是我们创造的文化,他们的民族责任心为我社会责任感那样的强烈,而我们呢,我们都知道,自1868年“明治维新”后,日本就开始迅速崛起,虽然与维新时的一些重大措施有关,更重要的是人口素质,这不是一朝一夕的事。武术发源于中国。传至日本,而日本能将它上升为一种至高无上的精神,还有“茶道”为什么?从什么时候开始,我们中国人就开始落伍了呢,“窝里斗”“红眼病”再过分的话用在中国人身上都不过分,可贵的是,我们的总书记看到了这一点,他提出了“八荣八耻”这是对思想要求的高度概括,我想这也算是和平时思想革新运动,如果此次运动,能让我们的思想有所提升,那就是最好的结果,我更渴望从教育体制中加改革,因为目前应该教育的影响力实在有些太大,教师和学生几乎都是为了考试,而忽略了人文教育,更不用说能力的培养,我想如果真正能够实现教育,让教师多给学生一些做人的道理,来激发他们的民族荣誉感,我们都知道思想教育比什么都重要,至少目标是明确的,那样你不会害怕他们不学习,他们知道自己如何处理这些问题—那就是发展我们的国家,而且还可以预防高生产技术人才出国留学而不归国的严重的人才流失问题,再加上如果达到抵制处货的目的,我国的各个产业就会飞速发展,过不了多久,我们的国家就是世界第一强国,那是多么让人欣慰的事,自豪的事,所有的处国人都开始向中国学习,我们就不用学什么外语了,我们是让汉语流进世界保修角落的传播者,那个时候,我即使不上班,也高额的薪水。我们会更清楚处处自己的目标。 因此,我建议改革教育体制,让历史地理课在小学开设,让“南京大屠杀”“931细菌实验”“慰安妇”等这样的侮辱时时在我们的大脑中回荡,侮辱可以激发仇恨,侮辱可以激发斗志,更重要的是侮辱可以激发我们认清目标的能力,也就是说,我出生于这个国家,我要为中国做些什么,奉献些什么,为后人留些什么? 本文地址: http://bbs.qq.com/cgi-bin/bbs/show/content?club=3&groupid=100:10765&messageid=69477 总1跟贴⇩ 作者:无名访客:222.241.79.17(来自:湖南省益阳市 电信)(2006-03-19 20:33:17),[首贴] |
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文章说的很好,教育是中国改现壮为一方法,就应该让从小教育爱国主义,知道自己国家处在什么什么样的发展中~~! 作者:无名访客:218.25.204.33(来自:辽宁省鞍山市 联通)(2006-03-19 21:42:23) } |
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