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教育是一种消费,没钱就不要接受优质教育——教育部新闻发言人王旭明

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源自:新华网

  ……

  代表委员:现在上学太贵

  教育部:部分教育是一种消费,要量力而行

  [百姓之声]新华网网友:我是一名北京学生的家长,收入不算高,一个月也就1000元,而且现在我们面临下岗。我们的孩子就读于一所重点高中,每个月光学费就800元,孩子还要上两年多的学,面对这么多的学杂费我们实在无能为力。况且,孩子还要高考。

  [代表委员意见]全国政协委员徐心华:我家里以前很穷,却上了大学。如果到了现在,我可能反而上不起大学了。我很奇怪,为什么几十年前经济不怎么发展,贫困学生能上得起大学,而现在经济发展了,却反而上不起学?往届两会小组讨论时,有的委员为此拍了桌子。如果按照现在的收费标准,那么在座的委员,当年有几个能上得起大学?”

  [教育部回应]教育部新闻发言人王旭明针对群众反映的“上学贵”问题,对记者讲了自己的见解:人们对学费问题应当转变观念。在计划经济时代,孩子从小学上到大学花的钱很少,因为国家都给包了,但是在市场经济时代,形势已经发生变化。非义务教育阶段的教育已经成了家庭的一种消费,既然是消费,就要根据自己的经济、智力实力来选择。北大、清华这些优质教育资源是有限的,自然比较贵,不是所有人都消费得起的。就好比逛市场买东西,如果有钱,可以去买1万元一套的衣服;如果没钱,就只能去小店,买100元一套的衣服穿。现在很多人不考虑自己实力如何,都想让孩子往好学校里挤,这是非理性的,也是形成“上学贵”观念重要来由之一。

  ……

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作者:不能专心(2006-03-13 18:59:50),[首贴]
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(总7跟贴)
跟贴开始:
{ 2楼:

相关回应:

源自:中国广播网

网友论两会:教育收费:北大清华的门该朝哪开?

中广网 03月08日 16:53

  教育部日前对两会期间代表委员所关心的教育问题作出回应,其发言人的解释来自权威媒体,据新华社2006年3月6日的报道,教育部发言人王旭明根据两会期间针对代表们反映的“上学贵”的问题回复说:“人们对学费问题应当转变观念。在计划经济时代,孩子从小学上到大学花的钱很少,因为国家都给包了,但是在市场经济时代,形势已经发生变化。非义务教育阶段的教育已经成了家庭的一种消费,既然是消费,就要根据自己的经济、智力实力来选择。北大、清华这些优质教育资源是有限的,自然比较贵,不是所有人都消费得起的。就好比逛市场买东西,如果有钱,可以去买1万元一套的衣服;如果没钱,就只能去小店,买100元一套的衣服穿。现在很多人不考虑自己实力如何,都想让孩子往好学校里挤,这是非理性的,也是形成‘上学贵’观念重要来由之一。”

  这真是奇谈怪论!前段时间教育部门还一直口口声声是“坚决反对教育产业化”的,对教育产业化要像“过街老鼠”一样“人人喊打”,可一转眼却把教育比作是“逛商场买衣服”,自相矛盾不说,其骨子里透出的顽固不化的教育产业化理念也在社会上激起了强烈的反响。

  北大清华的门朝哪个方向开?难道是像旧时代的衙门一样,有分(数)无钱莫进来?不错,现在是市场经济时代,相对于计划经济时代,“形势已经发生变化”。但是,作为承载着公益职能的教育,在任何时代,为民族及国家储备人才的终极使命都不应该也不可能变。拿教育与“逛市场买东西”进行类比,如果不是这位发言人吃错了药,起码也是一种极不负责任的言论。

  如果说,不考虑自己的成绩(分数),“都想让孩子往好学校里挤”,这的确是“非理性的”。而现实生活中,也确有一些家长有着深深的“北大清华情结”,给孩子定指标,逼迫孩子硬往北大清华这个独木桥上挤。但这是另外一个问题,与“上学贵”无关。倒是有些自恃有钱的大款,当孩子高考分数不够时,一掷千金,靠金钱打通关节,把孩子“挤”进了名牌大学。既显示了他们与众不同的本事,也挤占了宝贵的优质教育资源。

  我们所看到的是,一些穷人家的孩子,天资聪慧学业优良,他们靠着自己的努力,考取了名牌大学,只是由于家里太穷,迈不过高额学费这个槛,要不成为当代的“高玉宝”,要不只能屈就较低档次的学校。这种现象绝不是教育部发言人所抨击的“非理性”,也不是什么观念问题。北大清华这些优质教育资源确实有限,但它们毕竟是属于中华人民共和国全体公民所有,它们的“贵”不应该是体现在钱上面,而应该体现在它们所面向的是全中国最优秀的考生这一点上。因为优质,所以哪怕再有钱,达不到最优秀的标准也别想进来。反过来讲,只要是国家需要的优秀人才,即使是身无分文,名牌大学的校门对他们也永远应该是敞开的。这才是教育部发言人应该说的话。

  教育决定着一个国家和民族的生存和发展的动力,且与社会公平密切相关。通过教育改善人民群众自身的生存状况,提升其生存地位,也是教育应当具有的一种社会正义价值所在。那种把公民受教育的机会分成三六九等,穷人只有接受初等教育的机会,中等教育和高等教育就是商店,有分数没钱莫进来的做法,不是社会主义中国的教育所应有的。说句不中听的话,世界上也没有哪个国家会如此愚蠢。

  如果一个孩子仅仅因为缴不起学费而上不了北大清华,那才是我们这个民族的悲哀。(文:网友南海)

源自:人民网

北大、清华不是名贵服装

毛飞 2006年03月08日10:07

  教育部新闻发言人王旭明说:人们对学费问题应当转变观念。非义务教育阶段的教育已经成了家庭的一种消费……北大、清华这些优质教育资源是有限的,自然比较贵,不是所有人都消费得起的(据3月6日新华网报道)。

  王旭明打了个比方,以证明上大学贵的合理性。他说:(上大学)好比逛市场买东西,如果有钱,可以去买1万元一套的衣服;如果没钱,就只能去小店,买100元一套的衣服穿。看来,北大、清华似乎就是那些“1万元一套”的名贵服装,非钱包充裕者无福享受。

  然而,北大、清华终究不是名贵服装,而政府也不是服装贩子。

  因为名贵服装是“私人物品”,北大、清华全国只此二家、别无分号,当属最为稀缺的“公共物品”。

  服装贩子出售衣服,遵循的是“价高者得”的市场原则。因为获取利润是他们追求的最主要目标,自然谁出价高谁优先享受。然而,政府不是追逐经济利益的市场主体,而是以维护社会公平公正为己任的公共部门。高等教育的主旨在于培养人才,优质教育资源越稀缺,政府越应当“惟才是举”,让知识、资质、能力方面的优秀者优先接受高等教育;而不能“惟财是举”,让钱包充裕者优先享用北大、清华。

  拿买衣服比上大学,这个拙劣的比方恰好暴露出典型的“教育产业化”思维。

作者:不能专心(2006-03-13 19:15:35) }
{ 3楼:

我们的民族再多点象王旭明这样的官员~~离灭亡已经不远了!

作者:无名访客:222.181.144.134(来自:重庆市巴南区 电信ADSL)(2006-03-13 19:23:19) }
{ 4楼:

教育是人民素质,国家强盛的基石啊!
怎么甚么都要拿来卖啊!

作者:无名访客:58.17.133.227(来自:重庆市 联通)(2006-03-24 06:46:24) }
{ 5楼:

请问教育部长:你出国留学哪来的钱?
看了这段话,我非常震惊,我痛切地感到:我们的一些政府部门已经堕落了!王旭明是个新闻发言人,他的话不代表他本人,而是代表教育部,代表政府。我不知道,他的话来自哪一级的授权。但不管是谁授权让他说出上面这一段话,此人都是民族的罪人!

教育,是人类社会最重要的活动之一。人们在生产实践中积累的经验和知识,通过教育才能传给下一代。可以说,从原始社会开始,人类的每一点进步都来源于教育。在当今世界,中华民族要想赶上世界发展的潮流,最基本、最重要的手段就是发展教育。没有整个社会文化和生产技能的提高,没有大量的有民族责任感的、接受过高等教育的人才,振兴中华就是一句空话!教育,应该培养一大批有道德、有文化的劳动者而不是精神贵族;教育,应该平等地面向所有公民而不是只面向少数权贵和富人;教育,应该是社会存在的基本构成而不是商品。

两千多年前,孔夫子就提出了“有教无类”的平等教育观。之后的历代封建王朝虽然得到良好教育的大多是有钱人,但从来还没有听说过政府公开歧视穷人受教育权力。虽然“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的教育理念并不正确,但毕竟给了穷人一点通过受教育改变命运的希望。即使是近代军阀和民国政府其间,也有不少穷人的孩子通过政府的资助接受了高等教育。我本人就认识在美国一所大学做教授的一位当年西南联大的学生,他告诉我,当年他家很穷,是拿政府助学金读完大学,又来美国深造的。更加辉煌是新中国计划经济时代的全民免费教育。那时,谁听说哪个孩子因为穷上不了学?连王发言人都承认:“在计划经济时代,孩子从小学上到大学花的钱很少,因为国家都给包了”。要我说,即使计划经济有一千个原因应该诅咒,就凭这一条,它就比现在这个“虚假”的市场经济强一万倍!

什么叫“但是在市场经济时代,形势已经发生变化”?你敢说现在中国的市场经济比美国还“市场”吗?什么“北大、清华这些优质教育资源”?你北大、清华比哈佛还“优质”是不是?你知道哈佛是怎么收费的吗?我来告诉你:每个学生在注册时都要带上上一年父母的纳税表。全家收入在四万美元以下是免费的!即使不免费的学校也有各种不同类型的奖学金。没有奖学金的学生和家长可以向政府申请助学金,而助学金在在校其间是不需付利息的。天天嚷着与世界“接轨”,这个轨你怎么不接呢?如果说美国能做到这些,是因为美国太富有,好,我们和穷国比一比行不行?有人一提朝鲜、一提古巴就一脸瞧不起。但人家再不济,教育可是全程免费!不和别人比,和自己比总行吧?不是说,改革开放富起来了吗?富起来了,怎么教育却穷了呢。

据我所知,教育部的周部长是在纽约州立大学布法罗分校拿的博士学位的。我请问你周部长:你出国留学哪来的钱?你自己挣的还是你父母给的?你当时的学费和生活费不是来自中国政府就是来自对方学校!你敢说不是吗?你临走时,你的父母有没有对你说:“孩子,咱穿不起一万块钱的衣服,就买一百块钱的;咱上不起外国的学就老老实实在家里待着”?我相信他们当时用不着说这些话,因为他们有福气:当时的中国没搞什么教育产业化,当时的教育部不是你这号人当部长!你是不是以为美国人很傻?白给你钱让你在他们那里上学?全世界就你们几个中国的精英是“理性经济人”?你看到人家的富裕,为什么看不到人家是怎样重视教育的?如果在毛泽东时代就把教育当成一种“消费”,今天的周部长大概不会坐在教育部大楼办公室里,极有可能的是早就成了4050下岗工人之一,或者农民工的一员了。

今天的中国,高等教育的收费与老百姓的收入极不匹配。原因是什么?不是你们说的“现在很多人不考虑自己实力如何,都想让孩子往好学校里挤,这是非理性的,也是形成‘上学贵’观念重要来由之一”。真正的原因就是你们搞的、老百姓深恶痛绝的教育产业化!作为政府部门,你们不想着制止滥收费,不想着打击教育领域的严重腐败,不想着争取国家增加教育投资,却恬不知耻地对老百姓说什么不“理性”的风凉话。

我并不认为今天通过考试选拔优秀学生是科学的,但它毕竟给每个孩子提供了一个平等竞争的平台。清华、北大等国家重点大学曾经培养了许多各个方面的人才。他们中的许多毕业生今天正在担当着中国重要领域的大任。我们的教育部门应该站在为民族培养下一代精华力量的高度,视每一个有能力进入这些学校的孩子为国家和民族的宝贝。能拿得起学费的让他们念,拿不起学费的国家拿也要让他们念!有谁敢说那些因为贫穷被排斥在校门外的孩子不会成为明天的邓稼先、明天的华罗庚?有谁敢说他们中不会出一个更加合格的共和国的教育部长?有谁敢说他们中不会产生领导国家继续向美好未来前进的共和国的新的主席和总理?为什么GCD领导的社会主义国家的教育部门看得还不如资本主义国家的有识之士远呢?在这里,我不想说GCD为人民服务的宗旨,我不想说中国还是个以工人阶级为领导的社会主义国家。我只想问问:王旭明们,作为教育工作者,作为政府的教育主管部门的负责人,你们到底是无知呢,还是无耻?

教育不是产业,它是事关民族千秋万代的“事业”;教育不是老百姓的“消费”,它是国家和政府的责任;教育不是有钱人的奢侈品,它是每一个公民的最基本的人Quan。

教育部发言人的话是十分危险的。它的危险不在于有人说了什么,而在于目前这种无异于民族自残的、荒唐的教育不公正在或已经成为政府的政策行为。这种言论一旦成为政府的主导思想,中华民族面临的危难将远比一个台湾问题严重百倍。人们,要警惕啊!

作者:无名访客:222.241.79.17(来自:湖南省益阳市 电信)(2006-03-24 15:55:36) }
{ 6楼:

当官的子女有钱有学上。农民的子女无田种地!!!!!!特色的中国社会主义!

作者:无名访客:222.162.85.164(来自:吉林省延边州延吉市 联通)(2006-03-28 02:44:26) }
{ 7楼:

王旭明你妈了个比,中国的官员多象你的话,老百姓就不用活了!!!!!!!!

作者:无名访客:60.163.192.131(来自:浙江省嘉兴市 电信ADSL)(2006-03-28 09:45:00) }
{ 8楼:

王旭名是哪毕业的啊,是不是当初也是“消费”上的大学

作者:无名访客:221.210.168.149(来自:黑龙江省鹤岗市 联通)(2006-03-28 12:04:27) }
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